Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal

Licenciada en Musicología y en Filología Clásica por la Universidad de Valladolid. Tesis doctoral en Etnomusicología sobre los procesos de cambio en la música procesional de Valladolid. Estancia posdoctoral en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional de la Universidad de Talca (Chile) dentro del Programa Erasmus Mundus. Grado Medio de Canto en el Conservatorio Profesional de Valladolid y actividad profesional como intérprete de música barroca española y música escénica.

Profesora del área de Didáctica de la Expresión Musical del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, con docencia continuada en los grados de Educación Primaria y Logopedia, y en los máster de Psicopedagogía, Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social, Profesorado de Enseñanza Secundaria (Módulo de Música), e Investigación Aplicada a la Educación.

Participación en el proyecto regional de investigación sobre el Estudio de aptitudes musicales en la población escolar, y en el proyecto europeo METABODY (Media Embodiment Tékhne And Bridges Of DiversitY), que estudia la influencia de las tecnologías de la comunicación en la homogeneización cultural y en las libertades y derechos humanos. Y en los proyectos de innovación docente UVaMusEA: Un proyecto de colaboración universidad-museo en torno a la Educación Artística y Musical eTwinners: Fomentando competencias globales a través de la música en un proyecto eTwinning.

Miembro del comité editorial de TRANS, Revista Transcultural de Música, y de Neuma, Revista de música y docencia de la Universidad de Talca (Chile). Investigación y publicaciones en temas de cambio musical, educación musical orientada a la integración escolar y social, desarrollo integral de las personas a través de la música en todas las etapas de la vida, y formación de profesorado en relación a estos aspectos.