Resumen
El profesor e investigador de la Universidad de Valladolid Gustavo González-Calvo, de la Facultad de Educación de Palencia y perteneciente al Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, ha sido incluido en la última edición del prestigioso ranking Stanford/Elsevier, que identifica a los científicos con mayor impacto a partir de indicadores bibliométricos internacionales.
González-Calvo figura en la clasificación correspondiente al impacto científico del último año analizado, situándose entre el 2 % de investigadores con mayor impacto en su subcampo. Alcanzar este reducido grupo constituye un reconocimiento especialmente relevante: supone destacar, por el impacto y repercusión de la producción científica, dentro de una selección internacional construida a partir de datos de Scopus y de indicadores que tienen en cuenta las particularidades de los diferentes campos de conocimiento.
El mérito cobra aún mayor dimensión al coincidir con otro importante reconocimiento internacional obtenido recientemente. ScholarGPS distinguió a González-Calvo como Highly Ranked Scholar y lo situó en el 5.º puesto mundial en Educación Física por el impacto de su investigación durante los últimos cinco años, dentro del 0,05 % de investigadores más destacados de la categoría evaluada.
La coincidencia, en un breve periodo de tiempo, de dos reconocimientos internacionales independientes y basados en metodologías diferentes constituye un indicador especialmente significativo de la visibilidad y repercusión alcanzadas por su producción científica. Sus investigaciones abordan, entre otras cuestiones, la formación y el desarrollo profesional docente, la identidad profesional y corporal, la salud mental y el bienestar de los jóvenes universitarios y del profesorado, así como la pedagogía crítica y la justicia social, con especial atención a las posibilidades de la educación y la Educación Física para comprender y afrontar algunos de los desafíos educativos y sociales contemporáneos.
Ambas distinciones ponen de manifiesto la creciente proyección internacional del trabajo desarrollado por Gustavo González-Calvo desde la Facultad de Educación de Palencia y la Universidad de Valladolid.
